BIBLIOGRAPHIE D'ARTICLES PUBLIÉS + LIVRES SUR LE SUJET 

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Activité réflexe primitive en relation avec les habiletés 

motrices chez les enfants d'âge préscolaire en bonne santé (traduction personnelle)

Lien de l'article en anglais : https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8394673/https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8394673/

Intégration des réflexes primitifs et réussite en lecture en classe (traduction personnelle)
 

Lien de l'article en anglais https://jneuroscience.com/jnen/articles/v9n1/jnen-103-tess-grigg.pdf?fbclid=IwAR12drjZbphR9WOhFF1nPdaXda4d6B_K1zbUrTGiVGpxM4q7nwLGq7dnAEA

Effets de la réplication des mouvements réflexes primaires sur des difficultés spécifiques de lecture chez les enfants : un essai randomisé, en double aveugle et contrôlé (traduction personnelle)

Lien de l'article en anglais https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/10683004/

Corrélation entre les réflexes primitifs résiduels et les difficultés de lecture de l'heure chez les enfants d'âge scolaire -
Une étude pilote  (traduction personnelle)

Lien de l'article en anglais      

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36767689/ 

Relation entre les réflexes primitifs conservés et les difficultés d'écriture manuscrite chez les enfants d'âge primaire (traduction personnelle)

Lien de l'article en anglais      

https://research.aota.org/ajot/article/76/Supplement_1/7610505010p1/23577/Relationship-of-Retained-Primitive-Reflexes-and

Désinhibition des réflexes primitifs dans le trouble déficitaire de l'attention et hyperactivité : aperçu des mécanismes spécifiques chez les filles et les garçons (traduction personnelle)

Lien de l'article en anglais      

https://www.frontiersin.org/journals/psychiatry/articles/10.3389/fpsyt.2021.430685/full